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在学生的学习过程中，体育学习占据着重要的地位，它对提升学生的身体素质具有重要的意义。在建构主义的指导下，快乐体育教学思想对传统体育教学产生了巨大的冲击，这种教学模式适应了时代的要求，满足了学生的需求。本文以快乐体育教学思想为研究对象，立足于建构主义的视角，从建构主义与快乐体育、快乐体育概述以及快乐体育教学思想的转变三个方面对快乐体育教学思想进行详细解读。