论文部分内容阅读
在课堂中听音乐有可能是无效的,因为它没有考虑到深入熟悉理解音乐所需要的时间,也没有考虑为熟悉作品而做出的计划。我们中的大多数人听音乐只是表面上的听。儿童需要在一个学期划分出10或15个阶段去听,才能做到真正理解音乐作品。如果音乐体验是吸引人的,事实上,他们就会要求再听一遍。这种对音乐的了解和珍视,是音乐学习的真正目的。