对学生体育与健康课学习评价内容确定的认识

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一、前言评价是一工作系统的最后一环。通过评价,不仅能检测系统工作的情况,也是进行纠正、修订与完善的重要步骤。评价包括内容、方法方式、比例等,然而评价内容的确定成为其中重要的一步。对学生体育与健康学习的评价,因评价目的等不一而导致内容、方法方式、占比等也不相同。学生体育与健康课学习评价内容是指学生在学期或模块体育与健康学习后欲对其学习情况进行具体的评价。本次课程改革至今己进行了十多年了,但对学 First, the preamble Evaluation is the last part of a working system. Through the evaluation, not only the system can detect the work situation, but also to correct, amend and improve the important steps. The evaluation includes content, method and proportion, etc. However, the content of evaluation is an important step. The assessment of students’ PE and health learning is not the same as the content, method, proportion, etc. due to the different purposes of evaluation. Student Physical Education and Health Course Learning Assessment refers to the students in the semester or module after the physical and health learning want to make a specific assessment of their learning. This course reform has been carried out for more than 10 years, but the school
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