【摘 要】
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本文根据长期《马克思主义基本原理概论》课教学的经验,针对大学生这一群体社会化过程中思想成长发展的特殊性,以提高《马克思主义基本原理概论》教学针对性、实效性的为目的
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本文根据长期《马克思主义基本原理概论》课教学的经验,针对大学生这一群体社会化过程中思想成长发展的特殊性,以提高《马克思主义基本原理概论》教学针对性、实效性的为目的,从认识实践过程的一般规律切入,依据认识论和实践观相统一原则,阐述了在高校公共思想政治理论课教学中开展实践教学的必要性,提出了实施过程中的原则、方法、形式和目标一绩效互动反馈机制.
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