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运用文献资料法、访谈法、观察法和问卷调查法,对连南瑶族自治县中小学教师和学生对瑶族风情健身操开展可行性进行调查,了解当地中小学是否开展过民族特色课堂,并对其影响因素、场地设施方面和必要性进行分析,结果表明对瑶族风情健身操融入连南瑶族自治县中小学体育课堂是可行的。
瑶族风情健身操融入体育课堂教学的可行性研究——以连南瑶族自治县中小学为例
【摘 要】
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运用文献资料法、访谈法、观察法和问卷调查法,对连南瑶族自治县中小学教师和学生对瑶族风情健身操开展可行性进行调查,了解当地中小学是否开展过民族特色课堂,并对其影响因
【机 构】
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华南师范大学体育科学学院;
【出 处】
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运动精品
【发表日期】
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2018年05期
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