【摘 要】
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教学监控能力是语文教师教学素质的核心部分,是实现其自我发展的基本前提。本文在分析语文教师教学监控能力内涵及作用的基础上,试图寻求提高语文教师教学监控能力的策略,改
【机 构】
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西华师范大学四川省教育发展研究中心,
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教学监控能力是语文教师教学素质的核心部分,是实现其自我发展的基本前提。本文在分析语文教师教学监控能力内涵及作用的基础上,试图寻求提高语文教师教学监控能力的策略,改善教师的教学行为,促进教师的专业化发展。
Teaching monitoring ability is the core part of the teaching quality of Chinese teachers and is the basic prerequisite for their self-development. Based on the analysis of the connotation and function of language teacher’s teaching monitoring ability, this paper attempts to seek strategies to improve the language teacher’s teaching monitoring ability, improve teacher’s teaching behavior and promote teacher’s professional development.
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