基于金课对中职德育课教学问题的反思

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面对新时代背景下我国教育工作出现的新形势,“金课”不仅成为当前本科教育改革的发力点,而且推动了整个教育进步.作为整个教育体系的一部分,中等职业院校肩负着为社会培养和输送大量中等技术人才的重任,而作为公共基础课的德育课程又承担着培养学生文化素质以及综合能力的重任.围绕“金课”进行学习和探究,对中职德育课堂教学实践具有重要的指导意义.试图从金课出现的时代背景、金课的内涵、中职德育课面临的问题,以及初步的解决途径进行了反思和探索.
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