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在新课程理念的指导下,教学改革取得一定的成绩,但同时在实施新课程教学改革也产生了许多问题和困惑。过热过冷,教学改革从认识上的片面走向行为上的极端。
“热”背景下的“冷”思考——关于思想政治新课程教学改革中的几点反思
【摘 要】
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在新课程理念的指导下,教学改革取得一定的成绩,但同时在实施新课程教学改革也产生了许多问题和困惑。过热过冷,教学改革从认识上的片面走向行为上的极端。
【机 构】
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云和职技校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年2期
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