【摘 要】
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诗歌是高中语文教材中的关键教学内容。通过对诗歌的教学,学生能够了解中华上下五千年文化的积淀,培养自身的艺术情操和鉴赏力。然而,在目前的高中语文诗歌教学过程中,学生对
【机 构】
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宜城市职业高级中学,湖北襄阳441400
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诗歌是高中语文教材中的关键教学内容。通过对诗歌的教学,学生能够了解中华上下五千年文化的积淀,培养自身的艺术情操和鉴赏力。然而,在目前的高中语文诗歌教学过程中,学生对于诗歌学习存在畏难心理、丧失兴趣等多种状况。这不利于教师构建高效的诗歌教学课堂。采用混合式学习方式,教师可以改善自我教学策略和教学设计,优化提升诗歌教学课堂质量。本文针对高中语文诗歌教学设计与案例分析这个主题,展开下文的讨论和举例。
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