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宝贝，你能原谅我吗？
[美国]莫利·莱蒙斯
那是一顶可爱的无边帽，用安哥拉纱线编织而成，帽子的软顶上挂着个安哥拉绒毛做的小球，两边垂下两条系带。
买这项帽子的时候，茉莉才6岁。由于她的耳朵很容易发炎，我们要她在冬天出门时戴着这顶帽子。但是她很讨厌戴帽子，她会找各种各样的理由拒绝。当她找不出什么理由的时候，她就会把它藏起来，害得我们经常到处找帽子。
有一天早晨，校车在外面鸣着喇叭等她，我们又一次开始找她的帽子。
“我昨晚没把它藏起来。”茉莉委屈地喊。
“可你以前常把它藏起来，你叫我怎么信你？”我愤怒地质问她。
我生气地把她拖上校车。她哭叫起来，我冲着她大声吼：“今晚你耳朵痛时，别对着我哭！”
我用力关上门，校车开走了。在收拾脏衣服的时候，我的怒气又上来了。她一定知道自己把帽子藏在哪里，我一边嘀咕着一边打开洗衣机。天啊，帽子竟然在洗衣机里面，我竟然忘记了是我自己头天晚上把它丢进去的！
我是多么惭愧啊。我不停地在地板上踱来踱去，时不时看看时钟，第一次课间休息是在9点15分，我必须告诉她，我有多么抱歉。
9点钟，我开车来到学校，把车停在运动场边焦急地等侯着。终于，下课铃响了，一年级的小学生像小鸟一般唧哪喳喳地跑了出来。茉莉在那里！我下车大声叫她，她转过头来看见我，喜形于色，接着飞一般地朝我跑过来。
“这是我妈妈！”她向她的朋友们介绍我。她张开双臂拥抱我，看得出她真的很开心。我紧紧地搂着些，眼睛湿润了。
“哦，茉莉，”我流着泪说，“真的很抱歉，我找到了帽子，是我昨晚放在洗衣机里了。宝贝，你能原谅我吗？”她愣了一会儿，随即抱着我咯咯地笑起来，然后飞快地跑回去玩了。
多年以后，我偶然发现了茉莉大学时代的一些手稿和笔记。当打开其中一本旧笔记本时，我发现了她写的一篇作文。那是老师布置的命题作文，要求以生活中对个人影响最大的一件事为题材。
她的作文题目很简单——帽子。
在文章的最后一段，茉莉总结了“帽子事件”对她的人生的影响：“从此，我知道了，我的妈妈是个多么可爱的人，妈妈不仅能承认错误，还会为自己所犯的错误道歉，我爱她……”
我的眼睛湿润了。
（[美国]莫利·莱蒙斯/文，选自《情感读本》2010年12月上，有改动）
【读后思考】
1.本文的叙事线索是什么？
2.面对女儿的辩解，“我”为何不但不信，反而认为是她藏了起来？
3.哪些细节表现了“我”找不着帽子时的愤怒？
4.读了本文，你明白了哪些道理？
5. 本文的叙事角度是什么;有什么用？
参考答案
1. 帽子。
2.因为她很讨厌戴帽子，常会找出各种理由拒绝，当找不出理由时，还会把帽子藏起来。
3. “憤怒地质问”“生气地把她拖上校车”“冲着她大声吼”“用力关上门”。
4.①遇事要冷静，不能凭主观臆测，武断地下结论;②知错能改会赢得别人的尊重;③父母应重视孩子的内心感受，应尊重孩子。
5. 本文用第一人称的叙事角度，是从母亲的视角来叙述的;这样的好处是让文章更真实，感情更细腻;可以让读者感同身受。
[美国]莫利·莱蒙斯
那是一顶可爱的无边帽，用安哥拉纱线编织而成，帽子的软顶上挂着个安哥拉绒毛做的小球，两边垂下两条系带。
买这项帽子的时候，茉莉才6岁。由于她的耳朵很容易发炎，我们要她在冬天出门时戴着这顶帽子。但是她很讨厌戴帽子，她会找各种各样的理由拒绝。当她找不出什么理由的时候，她就会把它藏起来，害得我们经常到处找帽子。
有一天早晨，校车在外面鸣着喇叭等她，我们又一次开始找她的帽子。
“我昨晚没把它藏起来。”茉莉委屈地喊。
“可你以前常把它藏起来，你叫我怎么信你？”我愤怒地质问她。
我生气地把她拖上校车。她哭叫起来，我冲着她大声吼：“今晚你耳朵痛时，别对着我哭！”
我用力关上门，校车开走了。在收拾脏衣服的时候，我的怒气又上来了。她一定知道自己把帽子藏在哪里，我一边嘀咕着一边打开洗衣机。天啊，帽子竟然在洗衣机里面，我竟然忘记了是我自己头天晚上把它丢进去的！
我是多么惭愧啊。我不停地在地板上踱来踱去，时不时看看时钟，第一次课间休息是在9点15分，我必须告诉她，我有多么抱歉。
9点钟，我开车来到学校，把车停在运动场边焦急地等侯着。终于，下课铃响了，一年级的小学生像小鸟一般唧哪喳喳地跑了出来。茉莉在那里！我下车大声叫她，她转过头来看见我，喜形于色，接着飞一般地朝我跑过来。
“这是我妈妈！”她向她的朋友们介绍我。她张开双臂拥抱我，看得出她真的很开心。我紧紧地搂着些，眼睛湿润了。
“哦，茉莉，”我流着泪说，“真的很抱歉，我找到了帽子，是我昨晚放在洗衣机里了。宝贝，你能原谅我吗？”她愣了一会儿，随即抱着我咯咯地笑起来，然后飞快地跑回去玩了。
多年以后，我偶然发现了茉莉大学时代的一些手稿和笔记。当打开其中一本旧笔记本时，我发现了她写的一篇作文。那是老师布置的命题作文，要求以生活中对个人影响最大的一件事为题材。
她的作文题目很简单——帽子。
在文章的最后一段，茉莉总结了“帽子事件”对她的人生的影响：“从此，我知道了，我的妈妈是个多么可爱的人，妈妈不仅能承认错误，还会为自己所犯的错误道歉，我爱她……”
我的眼睛湿润了。
（[美国]莫利·莱蒙斯/文，选自《情感读本》2010年12月上，有改动）
【读后思考】
1.本文的叙事线索是什么？
2.面对女儿的辩解，“我”为何不但不信，反而认为是她藏了起来？
3.哪些细节表现了“我”找不着帽子时的愤怒？
4.读了本文，你明白了哪些道理？
5. 本文的叙事角度是什么;有什么用？
参考答案
1. 帽子。
2.因为她很讨厌戴帽子，常会找出各种理由拒绝，当找不出理由时，还会把帽子藏起来。
3. “憤怒地质问”“生气地把她拖上校车”“冲着她大声吼”“用力关上门”。
4.①遇事要冷静，不能凭主观臆测，武断地下结论;②知错能改会赢得别人的尊重;③父母应重视孩子的内心感受，应尊重孩子。
5. 本文用第一人称的叙事角度，是从母亲的视角来叙述的;这样的好处是让文章更真实，感情更细腻;可以让读者感同身受。