【摘 要】
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在新课程改革不断深化的过程中,不少教育工作者逐渐意识到需要改变传统的教育模式,发挥学生学习的主体性.小学语文作为一门促进学生理解能力形成,培养学生文学素养的综合学科
【机 构】
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四川省什邡市湔氐隆兴小学,四川 什邡 618400
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在新课程改革不断深化的过程中,不少教育工作者逐渐意识到需要改变传统的教育模式,发挥学生学习的主体性.小学语文作为一门促进学生理解能力形成,培养学生文学素养的综合学科,学生掌握好语文知识能够对未来发展具有重要意义.学生掌握语文知识多半源自于阅读,而合作学习可以充分利用小学生好奇求知的欲望使学生通过阅读的方式理解小学语文阅读课程上的内容,还能够培养小学生创新精神和实践能力,让学生形成合作意识.因此本文将从合作学习对于小学语文阅读教学的意义与应用方式两方面进行阐述,望在未来教育工作中起到参考作用.
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