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长期以来，由于幼儿园与小学的教学内容、教学要求和教学过程的组织形式不同，大班幼儿步入小学后一段时间难以适应，影响了小学低年级的教学。妥善解决幼儿园与小学的衔接问题成为幼儿园、小学和家长十分关注的课题。现代的教育教学理念强调：一味地迫使幼儿园小学化不可取，更不科学。幼小衔接是人生一个关键的转折点，做好幼小衔接工作，不仅解决了学生从幼儿园到小学顺利过渡的问题，更能积极地影响学生一生的学习，让他获得学习的兴趣和做人的自信。如何让学生尽快从以游戏为主的幼儿园小朋友过渡为以学习为主的小学生，从多年的教学经验得出，要