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对包头地区中学教师继续教育院校培训的动力性因素、培训内容、课程设置、培训教师素质及培训效果等问题的调查与分析显示,发扬教师继续教育主体性,构建科学、开放的继续教育系统,院--校结合,完善行政保障体系,是推动教师继续教育健康发展的必需.
包头地区中学教师继续教育院校培训现状的调查报告
【摘 要】
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对包头地区中学教师继续教育院校培训的动力性因素、培训内容、课程设置、培训教师素质及培训效果等问题的调查与分析显示,发扬教师继续教育主体性,构建科学、开放的继续教育
【机 构】
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包头师范学院教育及心理科学系包头师范学院教育及心理科学系内蒙古包头内蒙古包头
【出 处】
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阴山学刊：社会科学版
【发表日期】
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2002年5期
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