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高校尤其是独立学院教育工作者，应当摒弃“学生是上帝，是服务对象”、“学生是被管理者，是治理对象”的观念；要认识到学生是有待发展且大有发展前途的青年受教育者，一以贯之地持平等友善的态度对待学生，在此基础上真诚地帮助、促进或引导学生发展，以期真正更好地实现教学相长、相与为善，达到教育情境中各方参与者的共同发展。