创造良好的实验室环境 提高实验教学效果

• 作 者: 马和明
• 机 构: 南京市江宁高级中学
• 出 处: 中国教育技术装备
• 发表日期: 2009年25期
• 关键词: 实验室环境 教学效果 自然科学 教学环境 教学氛围 感性认识 实验教学 学生

一个良好的实验教学环境，可以形成一个很好的实验教学氛围，增加学生的感性认识，增强学生学习自然科学的兴趣，促进学生成长。在此基础上，可以使学生感受到自然科学的神奇与魅力，从而激发学生对探索自然世界的兴趣和愿望，通过教师的引导和点拨，加深自然科学在学生心目中的地位，更好地达到实验教学的目的。