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随着网络的日益普及,人们的语言偏于随意化,随意简化词语、颠倒语序等,语法意识日渐淡薄。在文言文教学中,学生由于语法能力的薄弱难以达到文言文学习的预期目标。基于此,本文从文言文教学中语法教学的难点入手,对语法知识在文言文教学中的重要作用进行剖析,并就文言文教学中语法教学的策略进行探讨,以期帮助学生构建文言文的基本语法体系。