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数学在培养学生思维能力、科学探究能力、科学精神与数学素养等方面发挥着不可小觑的作用,其中数学思维能力是学生学习数学基础知识的思维导向,更是解决数学问题强有力的武器,因此在初中数学教学中培养学生的数学思维能力迫在眉睫.从直观展示、问题驱动和一题多解三个方面出发,分析和探究初中数学教学中培养学生思维能力的有效途径与策略,以期为一线数学教师提供一定的经验借鉴.