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教学经验与实践证实,学生是学习的主体,教师的教学活动是为了服务于学生的学习。教师在教学的过程中应当有效地体现自身的主导作用并突出学生的主体地位,从而实现教学效率与教学质量的提升。为此,阐述了初中数学课堂教学中体现教师主导作用与学生主体地位的策略。
数学课堂教学中如何体现教师的主导作用与学生的主体地位
【摘 要】
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教学经验与实践证实,学生是学习的主体,教师的教学活动是为了服务于学生的学习。教师在教学的过程中应当有效地体现自身的主导作用并突出学生的主体地位,从而实现教学效率与
【机 构】
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甘肃省民勤县第六中学,甘肃省民勤实验中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年10期
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