论文部分内容阅读
居安思危,国家的安定在于家庭的和睦,家庭的和睦铸就小区的安稳。《小区规划管理》课程作为直接决定小区治安、团结的影响因素,对小区、国家的安全具有重大作用。但纵观我国《小区规划管理》教育现状,由于过分沿用传统教育模式,缺乏对自身实际的探索。且《小区规划管理》的课程设置也略显偏差、教学手段单一以及理论与实践脱节现象严重、无法实现资源共享。对此,有必要通过科学的探究,优化《小区规划管理》的课程设置,革新教学方法,建立理论与实践相统一的开放教育模式。在对我国《小区规划管理》教育现状分析的基础上,可以对如何完善其课程