【摘 要】
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目的探讨儿科护理知识培训对收治14岁以下患者的临床科室护士的培训效果。方法本院组建了儿科知识培训小组,根据需求内容有针对性的对护理人员进行理论知识和实践技能的培训,
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目的探讨儿科护理知识培训对收治14岁以下患者的临床科室护士的培训效果。方法本院组建了儿科知识培训小组,根据需求内容有针对性的对护理人员进行理论知识和实践技能的培训,比较培训前后护理人员的理论考核、技能考核、临床综合能力得分和患者满意度。结果经过培训,理论考试成绩、技能考核成绩、临床综合能力及患者对护士的满意度均较培训前有明显的提高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 JCI标准下基于同质护理服务理念培训提高了临床护士的儿科理论知识、操作技能和综合能力水平及患者满意度,值得临床推广。
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