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注意，你的留守宝宝是否有以下的问题？
容易生病
从生理上讲，宝宝和父母血缘关系最近，小宝宝经常和母亲在一起，会感到更安全，脑垂体能分泌出生长素，有利于促进宝宝身体健康发育。否则，宝宝的发育就会受到影响，免疫力下降。
个性孤僻
在个性上，由于祖父母一般都比较随和，当宝宝任性时．老人容易退让，这就使得宝宝接受的挫折很少。这样的宝宝对外容易表现出自我中心的一面，不解别人，只想着自己，逆反心理很重。当需求受挫时，更容易神经过敏，通常表现出激动、焦虑、性格偏向内向甚至自闭、神经过敏等性格特征。
行为怯懦
由于老人无法带宝宝进行他们这个年龄段所需要的激烈活动，满足不了宝宝需求，容易造成宝宝的胆怯依赖。有的宝宝在家里受到过分娇惯宠爱，使他们缺乏应付环境变化的能力和心理准备，在家像条“龙”，出门像条“虫”。
再者，老人过于强调安全第一，限制了宝宝的很多本不该束缚的行为。比如宝宝想走水泥管，想倒着下楼梯，老人因为怕宝宝摔着而限制，可年轻父母认为这样还能锻炼宝宝的平衡呢。爸爸可以让宝宝在自己的胳膊上荡秋千，宝宝从高处跳下时爸爸可以接着。这些激烈活动的刺激能锻炼宝宝的身体潜能和胆量。许多家长都反映宝宝胆怯，其实是宝宝的活动量不够。
自理能力弱
出于隔辈人的疼爱之心，老人容易对宝宝过度照顾，虽然宝宝过得很舒服了，可得到锻炼的机会就少了很多，自理能力相对就较弱。
社会交往障碍
父母的知识层面、接触面都较之于老人要高，能教宝宝很多东西，能和宝宝经常进行富有现代感的交流。而爷爷奶奶辈则倾向于更宽容，谦让，很易对宝宝应该做的事情包办代替，这样会导致宝宝参与集体生活后，自我意识和人际交往发展得都不理想，甚至出现障碍。
留守宝宝更需要——
亲密接触
父母要尽可能地多和宝宝呆在一起，多和宝宝进行亲密接触。如紧紧搂抱宝宝，摸着宝宝的头和宝宝说话，握着宝宝的手和宝宝用眼神对话，通过身体表示对他的爱，这往往使宝宝备感满足。
户外运动
和宝宝在一起相处时，不要总是进行室内活动，把宝宝关在屋里。平时和老人在一起出去远足的机会本来就少，宝宝缺少与自然交流的机会。所以，父母要尽可能让他到户外去运动，去玩耍。在运动、玩耍中，有利于打开宝宝的心灵之窗，使他们更易于接受总不在自己身边的父母。
亲子游戏
父母和宝宝在一起时，尽量陪宝宝一起做宝宝喜欢的游戏，在玩游戏时一定要全身心地投入，而不只是应付宝宝。宝宝对这一点是非常敏感的，只要你很专注地陪他玩，哪十邮寸间不长，宝宝也会很满足。
给远离宝宝父母的6个建议：
天下的父母，没有不希望陪在宝宝身边的。可毕竟有很多无奈．那么，在见不到宝宝的时候，就用一些方式来弥补吧：
给宝宝写信。经常给宝宝写信，把自己的思念和爱写出来，让老人念给宝宝听，让他感觉到父母的爱，长大后回到父母身边，也能对父母多一分理解。
DV传递爱。用DV记录下父母的生活情况，记录下父母的牵挂，寄给宝宝看，拉近与宝宝的距离。
定时打电话。定一个宝宝和父母都方便的母子通话时间，让宝宝每到这个时间就会想到：妈妈想我了，要跟我说话!
DIY抽空给宝宝织件小毛衣，做条小裙子，上面绣上宝宝的名字，当别人间宝宝：“这是你妈妈给你做的吧?”宝宝一定会有一种满足感。
制作宝宝成工纪念册。请老人经常给宝宝拍些生活照寄过来，妈妈把这些照片分成不同酌主题：如吃饭篇、睡觉篇等，配上父母的寄语，一年做一本成长纪念册，去看宝宝时，和宝宝一起欣赏纪念册，并给宝宝念父母的寄语，告诉宝宝爸爸妈妈对他的思念。
给宝宝录制故事。妈妈可以自己录一盘讲故事的磁带寄给宝宝，每天让老人给宝宝放，让宝宝也能享受到听妈妈讲故事的乐趣。
容易生病
从生理上讲，宝宝和父母血缘关系最近，小宝宝经常和母亲在一起，会感到更安全，脑垂体能分泌出生长素，有利于促进宝宝身体健康发育。否则，宝宝的发育就会受到影响，免疫力下降。
个性孤僻
在个性上，由于祖父母一般都比较随和，当宝宝任性时．老人容易退让，这就使得宝宝接受的挫折很少。这样的宝宝对外容易表现出自我中心的一面，不解别人，只想着自己，逆反心理很重。当需求受挫时，更容易神经过敏，通常表现出激动、焦虑、性格偏向内向甚至自闭、神经过敏等性格特征。
行为怯懦
由于老人无法带宝宝进行他们这个年龄段所需要的激烈活动，满足不了宝宝需求，容易造成宝宝的胆怯依赖。有的宝宝在家里受到过分娇惯宠爱，使他们缺乏应付环境变化的能力和心理准备，在家像条“龙”，出门像条“虫”。
再者，老人过于强调安全第一，限制了宝宝的很多本不该束缚的行为。比如宝宝想走水泥管，想倒着下楼梯，老人因为怕宝宝摔着而限制，可年轻父母认为这样还能锻炼宝宝的平衡呢。爸爸可以让宝宝在自己的胳膊上荡秋千，宝宝从高处跳下时爸爸可以接着。这些激烈活动的刺激能锻炼宝宝的身体潜能和胆量。许多家长都反映宝宝胆怯，其实是宝宝的活动量不够。
自理能力弱
出于隔辈人的疼爱之心，老人容易对宝宝过度照顾，虽然宝宝过得很舒服了，可得到锻炼的机会就少了很多，自理能力相对就较弱。
社会交往障碍
父母的知识层面、接触面都较之于老人要高，能教宝宝很多东西，能和宝宝经常进行富有现代感的交流。而爷爷奶奶辈则倾向于更宽容，谦让，很易对宝宝应该做的事情包办代替，这样会导致宝宝参与集体生活后，自我意识和人际交往发展得都不理想，甚至出现障碍。
留守宝宝更需要——
亲密接触
父母要尽可能地多和宝宝呆在一起，多和宝宝进行亲密接触。如紧紧搂抱宝宝，摸着宝宝的头和宝宝说话，握着宝宝的手和宝宝用眼神对话，通过身体表示对他的爱，这往往使宝宝备感满足。
户外运动
和宝宝在一起相处时，不要总是进行室内活动，把宝宝关在屋里。平时和老人在一起出去远足的机会本来就少，宝宝缺少与自然交流的机会。所以，父母要尽可能让他到户外去运动，去玩耍。在运动、玩耍中，有利于打开宝宝的心灵之窗，使他们更易于接受总不在自己身边的父母。
亲子游戏
父母和宝宝在一起时，尽量陪宝宝一起做宝宝喜欢的游戏，在玩游戏时一定要全身心地投入，而不只是应付宝宝。宝宝对这一点是非常敏感的，只要你很专注地陪他玩，哪十邮寸间不长，宝宝也会很满足。
给远离宝宝父母的6个建议：
天下的父母，没有不希望陪在宝宝身边的。可毕竟有很多无奈．那么，在见不到宝宝的时候，就用一些方式来弥补吧：
给宝宝写信。经常给宝宝写信，把自己的思念和爱写出来，让老人念给宝宝听，让他感觉到父母的爱，长大后回到父母身边，也能对父母多一分理解。
DV传递爱。用DV记录下父母的生活情况，记录下父母的牵挂，寄给宝宝看，拉近与宝宝的距离。
定时打电话。定一个宝宝和父母都方便的母子通话时间，让宝宝每到这个时间就会想到：妈妈想我了，要跟我说话!
DIY抽空给宝宝织件小毛衣，做条小裙子，上面绣上宝宝的名字，当别人间宝宝：“这是你妈妈给你做的吧?”宝宝一定会有一种满足感。
制作宝宝成工纪念册。请老人经常给宝宝拍些生活照寄过来，妈妈把这些照片分成不同酌主题：如吃饭篇、睡觉篇等，配上父母的寄语，一年做一本成长纪念册，去看宝宝时，和宝宝一起欣赏纪念册，并给宝宝念父母的寄语，告诉宝宝爸爸妈妈对他的思念。
给宝宝录制故事。妈妈可以自己录一盘讲故事的磁带寄给宝宝，每天让老人给宝宝放，让宝宝也能享受到听妈妈讲故事的乐趣。