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基于高中生物学教学的思考与感悟,从"结构与功能相统一"的视角,揭示生命的简约之关;从"整体与局部的联系"的视角揭示生命的层次之美;从"静止与运动的和谐"的视角揭示生命的平衡之关;从"普遍与特殊的统一"的视角揭示生命的适应之关。
生命之美 哲韵悠扬——基于高中生物学层面的思考和感悟
【摘 要】
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基于高中生物学教学的思考与感悟,从"结构与功能相统一"的视角,揭示生命的简约之关;从"整体与局部的联系"的视角揭示生命的层次之美;从"静止与运动的和谐"的视角揭示生命的平
【机 构】
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南昌师范学院生物系,江西金太阳教育研究院,湖北省武汉市新洲区城关高中
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2015年19期
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