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写作是学生运作文字进行表达和交流的重要方式，是一种认识世界、认识自我的过程。写作能力的高低体现了学生语文素养的高低，因此，教师在写作教学中应贴合学生实际，挖掘学生的兴趣点．让学生乐于动笔、易于表达；应引导学生观察生活，热爱生活，表达自己的真情实感。使学生在对生活的感悟中自主作文。在教学过程中，语文教师应使学生走进生活、观察生活、体验生活．积累写作素材，在阅读、背诵、视听中积累写作语言：应创设多彩的写作形式培养学生的自主作文意识和能力。