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为了培养初中学生良好的道德品质及情感、态度、价值观,文章探究了思想品德课的德育功能,包括发展道德品质促进中学生个体品德发展与完善;通过"三观"教育促进中学生形成正确的人生观、价值观、世界观;通过法纪教育培养中学生良好法律意识和规则意识;通过心理健康教育,培养学生健康的心理和健全的人格。
思想品德课的德育功能探究
【摘 要】
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为了培养初中学生良好的道德品质及情感、态度、价值观,文章探究了思想品德课的德育功能,包括发展道德品质促进中学生个体品德发展与完善;通过"三观"教育促进中学生形成正确
【机 构】
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青海师范大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年03期
【基金项目】
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青海师范大学科研基金资助项目“思想品德课德育功能视角下校园暴力问题探析”(编号:2018sk018)
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