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深化教学改革，特别是课堂教学改革势在必行。而课堂质量的提高需要“教”与“学”的互补和统一，更需要教员与学员双方面的支持和配合，“教”要改变过去那种“灌输式”、“填鸭式”的教学方法，要因材施教，实行启发式和以问题为中心的教学方法，力求讲清基础知识，突出重点。“学”要充分调动学生学习的积极性，开拓学生的智能，培养学生科学思维的能力。