【摘 要】
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小学数学教学,就要发挥学生活泼好动的特性,设计他们感兴趣的课堂情境,从现实生活入手,让学生通过参与身边的数学活动,激发他们内在的情感体验,缩短学生与学习内容之间的距离
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小学数学教学,就要发挥学生活泼好动的特性,设计他们感兴趣的课堂情境,从现实生活入手,让学生通过参与身边的数学活动,激发他们内在的情感体验,缩短学生与学习内容之间的距离,让学生主动参与新知探究,营造和谐愉快的学习氛围。
Primary school mathematics teaching, it is necessary to play the students lively and dynamic characteristics of their interest in the design of classroom situations, starting from the real life, so that students participate in the mathematical activities around to stimulate their inner emotional experience and shorten the time between students and learning content Distance, so that students take the initiative to participate in new knowledge to explore, create a harmonious and enjoyable learning atmosphere.
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