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【摘 要】
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一、尊重学生的个别差异,让不同的学生都能“生动活泼、主动地和富有个性”地学习哈佛大学教授、发展心理学家加德纳提出的“多元智力理论”认为人类至少存在七种以上的智力,
【机 构】
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福建省南安市官桥学区
【出 处】
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青海师专学报.教育科学
【发表日期】
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2005年S3期
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