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在小学语文教学中，口语交际能力是其中一项重要教学内容。在口语交际过程中，需要充分调动学生眼、耳、口、手等感官，并激发学生学习兴趣。在小学语文口语交际教学中，需要教师探索多样化的教学方式，不断优化口语交际教学，以提高学生参与口语交际的积极性及口语交际能力。本文就基于生活化的小学语文口语交际教学策略进行探究，以期对优化小学语文口语教学水平及学生口语交际能力有所增益。