【摘 要】
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(一) 为了进一步贯彻教育为政治服务,教育与生产劳动相结合的方针,提高教学质量,并支援人民公社的水利建设,从1958年教育大革命以来,数学系一年级有两个班级以单课独进的方
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(一) 为了进一步贯彻教育为政治服务,教育与生产劳动相结合的方针,提高教学质量,并支援人民公社的水利建设,从1958年教育大革命以来,数学系一年级有两个班级以单课独进的方法学完“数学实习”中的测量学后,于1958年底走出校门,深入农村,参加实际的测量工作;另有两个班级采用边教、边学、边劳动的现场教学方法,学完了测量课程。这些班级的师生在经过一个多月的实践后,都取得了教学、科研和生产劳动三丰
(1) In order to further implement the policy of combining education with politics and education with productive labor, improve teaching quality and support the water conservancy construction of the people’s commune, since the Great Learning Revolution in 1958, there were two classes in the first year of mathematics with a single course After completing the surveying in “Mathematics Internship”, the author went through the school gate at the end of 1958 and went deep into the countryside to participate in the actual measurement work. In addition, two classes adopted on-the-spot teaching methods of teaching, learning and working side by side, Study finished the measurement course. After more than a month’s practice, teachers and students of these classes have obtained teaching, research and production work. Mitutoyo
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我从1959年下半年起,担任历史系一年级级主任兼甲班班主任工作,在党总支的正确领导和教育培养下,与干部共同努力,一年以来初步取得了一些成绩,—年级现在保持了系文娱、宣传
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