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教育為政治服務,教育与勞動相結合的教育方針公佈後,大多數同學都表示熱烈擁護這一方針。但是也有一部分人不能馬上接受。在我們歷史系主要存在兩個問題:歷史科學能否為大躍進服務和學習歷史的人要不要與勞動生產相結合。有的同學說:學習工科,苦戰幾晝夜,製造一架機器,馬上投入生產,生產就能起作用,而學歷史的就不