【摘 要】
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19世纪以柏林大学为代表的德国高等教育,以认识论为基础,坚持纯粹学术旨趣的高深学问研究,使德国成为世界学术研究中心,并由此使科学研究发展成为高等教育的基本职能。20世纪以威斯康星大学为代表的美国赠地学院的崛起,则是以政治论为基础,以服务地方经济社会发展为主要目的,产生了著名的“威斯康星思想”,并使社会服务成为高等教育新的职能。以上两种观点都有其合理的因素,但是二者并不是非此即彼的对立。步入21世纪的今天,中国高校在创建世界一流大学的征程上,应对认识论和政治论进行有效融合,发展出具有中国特色的高等教育哲学理
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19世纪以柏林大学为代表的德国高等教育,以认识论为基础,坚持纯粹学术旨趣的高深学问研究,使德国成为世界学术研究中心,并由此使科学研究发展成为高等教育的基本职能。20世纪以威斯康星大学为代表的美国赠地学院的崛起,则是以政治论为基础,以服务地方经济社会发展为主要目的,产生了著名的“威斯康星思想”,并使社会服务成为高等教育新的职能。以上两种观点都有其合理的因素,但是二者并不是非此即彼的对立。步入21世纪的今天,中国高校在创建世界一流大学的征程上,应对认识论和政治论进行有效融合,发展出具有中国特色的高等教育哲学理
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为筛选适宜龙泉地区推广栽培的高产灵芝品种,比较13个灵芝菌株的子实体及孢子粉产量。结果表明:产粉菌株以角芝、仙6和龙芝1号3个品种表现佳,孢子粉和子实体产量均高;无粉菌株以龙芝2号和沪农4号产量较高,适合用于子实体生产。
为了解低温胁迫对食用菌不同生长阶段的影响,查阅相关文献,系统综述低温胁迫对食用菌菌丝期、原基期和子实体期生长发育的影响,以及低温胁迫下食用菌生长各阶段的分子调控响应机制。
为优化银耳工厂化生产专用培养料配方,以常规配方B1(棉籽壳83%、麸皮15%、石膏2%)为对照,调整其中的棉籽壳、麸皮等配比,设计6个配方处理。试验结果:6个配方均能正常出菇,其平均单袋产量排序为:B4>B3>B2>B1(CK)>B5>B6。经综合分析,银耳工厂化生产的培养料配方以B4、B1为佳。
2021年8月26日,日本厚生劳动省发布药生食输发0826第1号文件:加强对中国产木耳中吡虫啉的监控检查。消息称,由于对中国产干木耳实施监控检查时,发现有产品违反食品卫生法中对残留农药(吡虫啉)的规定。因此,将对木耳中的吡虫啉残留量监控检查频率提高到30%。
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