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叶圣陶先生说过:'语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重。'尤其是在阅读教学中,朗读可以把无声的文字化作有声的语言,把单纯的视觉活动转化为各种感觉的综合活动,从而加强对书面语言的感知和理解,深入领会作者的思想感情。所以语文教师在组织语文教学过程中应以学生的读为主,'读'占鳌头,充分重视朗读的重要作用。