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学生评教是高校教学质量保障的根本制度，高校学生网上评教指标设计都是以教师的教学和课堂管理为中心进行评价，学生的学习效果等未体现，学生的主体地位没有得到充分重视。本文探索“以学生为中心”的学评教指标体系为目的，从高校学生评教现状及存在问题出发，分析了以学生为中心的学评教指标体系的意义、基本思路、并探索构建“以学生为中心”的学评教指标体系，在改进教师教学工作、提高人才培养质量方面具有重要意义。