借助多元策略,让初中生物课堂绽放光彩

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伴随新课改教育理念的不断发展,在当前初中生物课程的教学中,教师也开始积极应用多元化的教学手段,促进课堂教学形式的优化,从而逐步提高生物课程的教学效果.基于此,笔者从自身初中生物课程的讲解经验出发,提出应用现代媒体、开展合作活动,以及提出探究性问题等策略,浅谈如何让生物课堂绽放光彩.
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