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无锡商业职业技术学院与台湾王品餐饮集团合作实施“订单培养”计划，通过校企双方共同协商制订人才培养方案，即共同制订“授课计划”、“职业生涯规划”及“幼狮计划”，总结出“订规格、订标准、订质量”的“人才订单”培养模式，解决了高职院校毕业生虽然就业率高但就业质量低的问题，实现了学生的高质量就业。
基于“订单培养”提升高职学生高质量就业的探索与实践
【摘 要】
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无锡商业职业技术学院与台湾王品餐饮集团合作实施“订单培养”计划，通过校企双方共同协商制订人才培养方案，即共同制订“授课计划”、“职业生涯规划”及“幼狮计划”，总结出“
【机 构】
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无锡商业职业技术学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2013年23期
【基金项目】
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无锡商业职业技术学院2013~2014年度教改课题《基于实境学训模式培养高职学生职业能力提升就业质量的的实践研究》,编号:SYKJ13B28,主持人:林玉桓
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摘 要 职教教师应接受系统的专业化教师教育。教师教育尤其是职前培养阶段的合理化设计，是保障职教教师专业化水平和教育质量的关键。在职教教师的职前培养中，除了专业科学和职业教育学课程外，职业理论与实践及教学理论与实践的内容构建与实施是培养未来职教教师职业能力的重要方面。专业科学课程体系的改革对培养未来职教教师的专业能力和专业教学能力尤为必要。 关键词 职教师资培养；专业能力；教学能力；专业科学课程；
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