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教学查房是医学基本理论与临床工作相结合的桥梁。传统的教学查房存在随意性、灌输性的弊端，近年来我们针对不同学员因人、因材施教，对本科生采用临床路径为主的教学法，对研究生采用循证医学为主的教学法，对留学生采用Seminar为主的教学法，对进修生采用PBL为主的教学法。通过综合运用多种教学方法，实行个性化互动式教学模式，有效提高教学查房效果以及教学质量。