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2到6岁是幼儿口语发展的关键时期，也是书面语言启蒙的重要阶段。在这个阶段，我们要重视早期阅读的开展，这有利于提高幼儿对书籍和文字符号的兴趣，有利于帮助幼儿形成良好的阅读习惯，积累阅读经验，也有利于发展幼儿的口语表达能力，使幼儿形成良性循环。如何进行幼儿阅读教学呢？选择适合幼儿年龄特点的教材，创设生动活泼的阅读环境，将阅读活动游戏化，开展亲子阅读，关注幼儿的阅读反应．