[!--title--]

来源 :国外医学.输血及血液学分册 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
近年来,随着汽车的普及,汽车技术的发展,以及人们需求水平的提高,人们对汽车可靠性及后市场表现提出了更高要求。因此,制定科学合理、统一规范的汽车可靠性评价规范可以明确
出版编辑工作的读者意识是编辑企业市场核心竞争力的重要组成元素,读者是编辑出版产品的消费主体,编辑出版产品能够受到消费者的青睐,就与出版编辑工作的读者意识有很大的关
本文在阐述顶岗实习和现代学徒制的基本内涵基础上,阐述了在顶岗实习中运用学徒制的重要性,进而提出了学徒制在电工顶岗实习应用的具体建议.
文章从培养学生运用统计分析方法分析实际问题入手,结合开设讨论课、引用经济热点实例等教学方法,论述了如何培养学生参与教学和提高统计分析方法的实际运用能力问题。文章突
近几年以低热值高炉煤气,采用单一周边烧嘴的气烧窑一直存在理论及操作的缺陷,产品质量难以提高。本文通过总结宣钢白灰窑几年来操作经验,分析新的操作方法理论的成功之处,并运用
Tensegrities are a class of lightweight and reticulated structures consisting of stressed strings and bars. It is shown that each prismatic tensegrity can have
在高中历史课堂教学中,我非常关注细节的设计与打磨,以精雕细磨的态度,处理课堂教学中遇到的小问题,并从小问题的解决与课堂细微处的创造性设计,丰富学生的历史感知,增强他们的学习体验,从而让课堂温润如玉,更加精致。在如下的教学探索中,我将从细察学情,关注学生的情感动态;细磨衔接,提高课堂的连贯与流畅性;细雕对话,提高课堂对话的有效性这三个方面,谈谈自己在历史课堂细节教学中的几点见解。  一、细察学情,做
期刊
【正】在课堂教学中,提问是一种常用的教学方法。恰到好处的提问能让学生积极思考,充分调动大脑皮层信息。然而从听课中发现,实际的课堂提问效能并不高,提问目的不明确,数量
From the analytical dynamics point of view, this paper develops an optimal control framework to synchronize networked multibody systems using the fundamental eq
分析了钢结构冶金厂房中双向受弯钢梁的受力特点,给出了梁截面的简易计算方法,并通过计算实例加以说明。