城市人文形象构建下的行业语言服务能力研究——以旅游行业中导游语言服务为例

来源 :文化产业研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:windforce9811
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以旅游行业、窗口行业从业人员的语言服务意识与能力直接影响着一座城市的人文形象,但是,目前从城市人文形象建构、城市文化整体发展的视角来对窗口行业从业者语言能力进行的研究还较为少见。因此,本文旨在将语言研究与文化研究相结合,将行业语言服务问题纳入城市文化研究的范畴,通过对旅游行业从业人员语言服务状况的调查,探讨提高窗口行业从业人员语言服务能力的途径,并在此基础上,思考如何通过完善行业语言服务,推动城市人文形象的构建。 In the tourism industry, the awareness and ability of the practitioners in the window industry to directly influence the cultural image of a city, however, at present, the research on the language ability of practitioners in the window industry has also been made from the perspective of the city’s humanistic image construction and the overall development of urban culture. More rare. Therefore, the purpose of this paper is to combine linguistic research with cultural studies, to bring the issue of linguistic services into the category of urban cultural studies. By investigating the linguistic services of practitioners in the tourism industry, this paper explores ways to improve linguistic competence of practitioners in the field of linguistics, And on this basis, think about how to promote the construction of urban humane image through perfecting industry language service.
其他文献
江苏省一级文保单位,江苏省二级园林单位施耐庵陵园,坐落于兴化市新垛镇施家桥村东北约50米,东邻204国道,南接332省道,西与宁靖盐高速相望,北与靖盐河毗邻,兴化市县道x203直
河南省植物生理学会于1980年3月29日至4月2日在郑州举行了成立大会和第一届年会。来自全省有关科研和教学单位的九十多名植物生理学工作者参加了会议。中国科学院学部委员,
火辣辣的太阳照大地,王片管下乡征税走的急。这几天信息化建设任务紧。各种数据要上微机。资料整了一大摞,放桌上厚度足有两米一。突然间,会计小李追上来,“王振奇,报告你个好消息
第16届世界杯足球赛是举世瞩目的一次最高水平的赛事。作为普通球迷,该怎样从电视上观赏高水平的足球比赛呢?了解双方实力及核心人物 观赏足球比赛,应首先了解参赛队双方的
中华气功至今已有五千年左右的历史,它起源于新石器时期,盛于春秋战国,以后在魏晋、隋唐有了新的发展,到了两宋金元时期,内丹术成为气功的主流。北宋初,由张伯端开创南宗炼
1991年国际篮联制作的篮球裁判技巧录像片提出:“正确的裁判技巧和透彻的规则知识是一样重要的,因为一名裁判员如果不能连惯地在正确的位置上作出正确的宣判,他就不能始终如
坐姿是日常生活中最为常见的动作状态之一。在坐下时,一旦受到袭击,就很容易被制倒,造成极大的被动。反之,对袭击者来讲,坐姿是极易攻击的目标,便于实施各种手段,达到突然袭
初接触日语的人,也许会觉得口语很好学。日语中有许多汉字,这对我们中国人来说似乎是很容易,可是,真正学起来就会发现,事情远非那么简单。那些我们所熟悉的方块字,有时竟会把
本文介绍了博物馆文创产,品与服务的国内外研究与实践现状,结合妇女儿童博物馆的特殊性,分析了不同类型观众的心理需求因素。在此基础上,提出了中国妇女儿童博物馆文化产品开
新一轮基础教育改革不仅对教师提出了更高的要求,而且对教研部门也提出了挑战。在新的课程理念下,教师的教学行为和方式、学生的学习方式、教师与学生在课堂中的地位及关系等