【摘 要】
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本文研究循证医学在心血管内科教学中的应用.方法选取2017年1月～2018年1月于心血管内科实习的医学生42名作为研究对象.根据教学方法不同进行分组.观察组21名学生实施循证医学
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本文研究循证医学在心血管内科教学中的应用.方法选取2017年1月～2018年1月于心血管内科实习的医学生42名作为研究对象.根据教学方法不同进行分组.观察组21名学生实施循证医学教学模式,对照组21名学生实施常规教学法对两组学生的实习效果进行比较.结果观察组医学生实践能力、病案分析能力、对教学模式的认同度均比对照组高.结论通过在心血管内科临床带教中实施循证医学教学模式,可显著提高教学效果,并且提高学生对教学模式的认同度,有着积极的教学价值.
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