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写作是初中生英语学习中最薄弱、最困难的环节。面对教师对写作教学的不重视以及学生写作基本功不扎实的问题,教师更应认真研读《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》的教学要求,通过对词汇、句子、段落、篇章的训练来循序渐进地培养学生的写作技能,使英语写作教学更贴近学生的生活实际。
初中生英语写作困难的成因和对策
【摘 要】
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写作是初中生英语学习中最薄弱、最困难的环节。面对教师对写作教学的不重视以及学生写作基本功不扎实的问题,教师更应认真研读《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》的教
【机 构】
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江西省于都县三门中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2015年11期
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