【摘 要】
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在阅读教学中落实审美教育,要求教师要吃透教材,发掘教材中的育人因素,注重审美情操、品格情操的熏陶与培养。因此,在六年级语文阅读教学中,教师要利用教材中的语言文字和文
【机 构】
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江苏省昆山市经济技术开发区中华园小学,
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在阅读教学中落实审美教育,要求教师要吃透教材,发掘教材中的育人因素,注重审美情操、品格情操的熏陶与培养。因此,在六年级语文阅读教学中,教师要利用教材中的语言文字和文体结构的美,陶冶学生的情操,培育他们高尚的道德情操,使他们从小树立正确的世界观。
To implement aesthetic education in reading teaching, teachers are required to thoroughly understand teaching materials, to find out the factors of educating people in teaching materials, to pay attention to cultivating and cultivating aesthetic sentiments and sentiments. Therefore, in the sixth grade Chinese reading teaching, teachers should make use of the beauty of language and style structure in teaching materials to cultivate students’ sentiments and nurture their noble moral sentiments so that they can establish a correct world view from an early age.
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