论文部分内容阅读
中职英语教育的现状还不够乐观。主要原因是大多数中职学生对英语不感兴趣。教师教学激情可以帮助培养中职生学习英语的兴趣。因此，要激活老师们的激情。本文将重点探究如何激发中职学生英语学习的兴趣，分析教师的激情与中职生学习英语兴趣之间的关系。
教师教学激情激活中职生英语学习兴趣
【摘 要】
：
中职英语教育的现状还不够乐观。主要原因是大多数中职学生对英语不感兴趣。教师教学激情可以帮助培养中职生学习英语的兴趣。因此，要激活老师们的激情。本文将重点探究如何激
【机 构】
：
重庆市立信职业教育中心
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
要让学生写出才情并茂的作文不是一朝一夕所能达到的，需要长时间有意识、有目的地培养。在批阅作文时，我不难发现为数不少的学生遣词用句能力功底薄弱。写出来的作文，要么语句不
激励性评价是指在教育教学中，通过教师的语言、情感和恰当的教育教学方式，不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬，使学生在心理上获得自信和成功的体验，激发学生学
教学中应当深入领会教材，找准教材内容与学生接受的最佳切合点，有助于全面提升教学效果；改进教学方法，注重教学过程的科学布局，增强师生互动，强化学生的认知阅读能力，从而提高教学效
本文选用松针粉(PNP)为原料,通过酒石酸化学改性制备出了一种新型生物吸附材料(TA-PNP).考察不同pH值、吸附反应时间和Cr(VI)溶液初始浓度等因素影响下,TA-PNP对Cr(VI)的吸附
就目前的教育背景而言，作文在小学语文教育中起到至关重要的作用。在实际的教学过程中，教师的批改方式以及学生的写作都存在着相对应的问题，就像学生对写作没有兴趣，教师不能将写
所谓习惯是指在长时间里逐渐养成的，一时不容易改变的行为或社会风尚。古今中外，大凡是走向成功的人士，与他们的良好习惯是分不开的，可以说好习惯是一个人走向成功的关键因素，其实
新课标指出：普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展过程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化索质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。由此看
汉语是我国各民族通用的语言，是最重要的交际工具。作为一名汉语教师，指导学生正确地理解和运用汉语言文字、丰富语言的积累、培养语感、发展思维，促进民族学生现代汉语实际运用
当今中小学课堂上，在作文教学方面存在诸多问题，如作文训练内容生活化、作文指导模式化、作文评改简单化等等，教师对于学生的作文教学没有清晰的教学思路引导。学生提高写作水平