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学生解题出错具有一定的必然性与合理性。高中生物理解题错误的矫正应追本溯源，寻找错误原因，探索科学的矫正方法，立足课堂教学，引导学生主动纠错并建构正确解法。具体可以采用拉长知识建构过程、合理设置错误陷阱、科学批注解题错误、积极引导错后反思等教学策略。
高中物理错题的归因及纠正
【摘 要】
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学生解题出错具有一定的必然性与合理性。高中生物理解题错误的矫正应追本溯源，寻找错误原因，探索科学的矫正方法，立足课堂教学，引导学生主动纠错并建构正确解法。具体可以采用拉
【机 构】
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江西省吉安县立中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2020年16期
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