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依据新课改对高中英语教学的要求来看,英语教学的过程中不仅要对学生的听力、阅读、写作以及口语能力进行训练,同时也要有意识地渗透西方国家的文化,培养学生的跨文化意识,增进国际之间的文化交流.跨文化意识的培养能够有效提升高中生的文化素养,打破应试教育体制的局限,提高学生的交际能力.本文以跨文化意识的角度出发,探讨了在高中英语教学中渗透该意识的正确途径.