【摘 要】
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目的总结并归纳临床路径式教学法在肝胆外科护理带教中的应用效果。方法选取2017年6月—2019年3月60名肝胆外科护理实习生,通过随机数字表的方法分为对照组和观察组,各30名,
【机 构】
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湖南省肿瘤医院（中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院肝胆肠外科）
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目的总结并归纳临床路径式教学法在肝胆外科护理带教中的应用效果。方法选取2017年6月—2019年3月60名肝胆外科护理实习生,通过随机数字表的方法分为对照组和观察组,各30名,对照组实习生进行传统教学,观察组实习生采用临床路径式教学法,探析不同带教方式下实习生理论知识、操作技能的掌握程度和综合素质能力评分及对教学的满意程度。结果观察组实习生的理论知识评分(96.71±6.09)分、操作技能评分(91.55±6.30)分和综合素质评分(94.69±6.76)分高于对照组,差异有
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