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数学在所有学科中是最难让学生感兴趣的，它涉及到数字、算理、计算公式、图形等内容，既抽象又枯燥。因此我们的数学课堂在学生眼中是平淡无趣的。那么如何改变呢？爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”，因为人们对感兴趣的事物会保持稳定的注意。如果我们用一种愉快的学习环境去唤醒学生的学习兴趣，激发他们的学习欲望，使之在“玩中学、动中思、乐中悟”，把乏味的数学变成学生们喜欢的“快乐数学”。那么我们的教学工作将会收到事半功倍的效果。经过多年的摸索和实践，我积累了一些行之有效的教学经验。