论文部分内容阅读
我省教育研究培训系统肩负着服务地方教育的改革与发展，引领课程建设，组织教研活动，开展师资培训，促进教师专业成长的重任，发挥着“教师之师”的作用。本期编发一组海南省教育研究培训院的教研培训工作专题文章，展示省教育研究培训院的一些工作思路与成果，以资借鉴。
探索研训一体,提升教研效益——例谈新形势下研训融合的模式
【摘 要】
：
我省教育研究培训系统肩负着服务地方教育的改革与发展，引领课程建设，组织教研活动，开展师资培训，促进教师专业成长的重任，发挥着“教师之师”的作用。本期编发一组海南省教育研究
【机 构】
：
海南省教育研究培训院
【出 处】
：
新教育
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
教育应该以育人、促进人的全面发展、培养具有综合素质的人才为目标。小学语文是整个语文学科教学的基础，如何提高这个阶段语文教学的有效性，需要掌握一定科学的、合理的方法，从
笔者以苏教版小学二年级下册教材(以下简称苏教版二下)为例,探讨如何利用好数学教材培养学生数学思维,进而达到提升学生数学核心素养的目标。一、在游戏活动中发展思维数学课
日前一篇刊登于一年多以前的文章再度引发关注,文章主题是关于某知名学府教授针对手机流量业务模式应当向“微信大巴”的司机（腾讯）实施反向收费;,而不是向末端客户收费.而在当
堵根曾说：“习惯是一种顽强的巨大的力量。它可以主宰人生”。一个良好的生活习惯可以让人事半功倍，受益一生。俗话说；“少成若天性，习惯成自然。”道出了习惯培养的重要性。因此