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阅读教学是实施情感教育的最佳途径,当下的语文教育实践却存在着忽视文本中的情感因素及学生的情感体验等诸多问题.教师应该更新教育理念,掌握加强诵读、斟酌导语、创设情境以及启发分析等多种策略并应用于实践,促进学生情感的健康和谐发展.
阅读教学中实施情感教育的问题及策略探究
【摘 要】
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阅读教学是实施情感教育的最佳途径,当下的语文教育实践却存在着忽视文本中的情感因素及学生的情感体验等诸多问题.教师应该更新教育理念,掌握加强诵读、斟酌导语、创设情境
【机 构】
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新乡学院
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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