基于中学封闭式管理与学生的心理影响分析

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随着新课改的不断实施,当前各级学校的封闭式管理已经成为我国目前学校教育管理中的重要内容之一.在当前乃至今后相当长的一段时期内,在我国的教育体制和教育形式下,这种管理模式还将随着近年来出台的大中小学布局调整的力度逐步加强.然而,对于封闭式学校管理,我们应该以辩证的观点来看待,在看到它优点的同时,也不能忽视其弊端的存在,尤其是对于学生心理发展的方面带来的消极影响不容忽视.本文旨在通过浅析中学封闭式管理和学生的心理影响之间的关系,来浅析封闭式管理对学生心理影响的分析,以便为更好的改革这一管理模式提供一点有益思考.
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